Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2016	Retextualização e análise dos marcadores prosódicos em causos de assombração	Silva, Ilza Alves Ferreira Gonçalves da	Dissertação
2016	A construção "se não me engano" no Português do Brasil	Pinto, Munique Pedro Pereira	Dissertação
2016	Semiótica em sala de aula: uma proposta para ampliação do modo de ver (ler) o texto	Rodrigues, Ana Paula Teixeira de Amorin	Dissertação
2016	Estrangeirismos da língua inglesa: um estudo em três versões do dicionário Aurélio eletrônico	Ferreira, Maira de Oliveira	Dissertação
2015	Poema na sala de aula: estratégias para a formação do aluno leitor	Nicolau, Kelly Brambilla Kolano	Dissertação
2015	Outras linguagens na sala de aula: Machado de Assis em HQ	Hernandes, Sueli Lucas	Dissertação
2015	Literatura, escolarização e práticas de ensino: a recepção de contos de Luiz Vilela no ensino fundamental	Machado, Karina Torres	Dissertação
2015	O gênero artigo de opinião: uma proposta para a educação de jovens e adultos	Garcia, Carmem Eliana	Dissertação
2015	Um estudo sobre a construção da identidade de professores de língua portuguesa: inclusão digital e espaço virtual	Santos, Isabel Cristina Rissato dos	Dissertação
2012	Aspectos morfossintáticos dos verbos na língua Ofayé	Silva, Jeniffer Elen da	Tese
2015	Produção escrita: desafios da correção – (des)focar a gramática tradicional?	Zampiere Junior, Paulo Roberto	Dissertação
2015	Produção de texto: a revitalização de um gênero em extinção	Souza, Adriana Marques de Lima	Dissertação
2015	Práticas diferenciadas: o “antes” e o “depois” na escrita de poemas de alunos do ensino fundamental	Angelis, Paloma Bispo de	Dissertação
2015	A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim – Araçatuba/SP	Oliveira, Deise Rodrigues de	Dissertação
2015	A influência da oralidade na escrita nos anos iniciais	Corrêa, Karen Cristina Carvalho	Dissertação
2015	Subsídios para a produção de textos no ensino fundamental: construindo diferentes gêneros narrativos em sala de aula	Oliveira, Geni Rosa de	Dissertação
2015	O poema o ensino fundamental II: um trabalho possível	Oliveira, Márcia Regina Francisco de	Dissertação
2015	Análise fonotática na produção escrita de alunos dos anos finais do ensino fundamental: distinção entre sons vozeados e desvozeados	Nascimento, Ana Cristina do	Dissertação
2015	O gênero de texto carta de leitor: possibilidade didática para o ensino de língua portuguesa	Baldissera, Neusa Helena Mantovani	Dissertação
2015	Ler e escrever, a partir das obras sangue fesco e o gênio do crime, de João Carlos Marinho	Clemente, Elen de Oliveira	Dissertação