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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2016 | Neoliberalismo educativo no contexto do desenvolvimento curricular da escola básica (1998- 2013) | Marques, Aline Rabelo | Dissertação |
| 2015 | A reforma Lucio Costa e o ensino da arquitetura e do urbanismo: da escola nacional de belas artes à faculdade nacional de arquitetura (1931-1945) | Cordeiro, Caio Nogueira Hosanna H | Tese |
| 2014 | A escola normal de moças das elites: um estudo das práticas escolares, culturais e sociais do colégio Nossa Senhora Auxiliadora (1946 – 1961) | Ortiz, Fernanda Ros | Dissertação |
| 2009 | A avaliação institucional como política pública no campo da educação e o curso de direito do CEULJI - ULBRA – Ji-Paraná/RO (1995- 2004) | Alves, Claudia Marina Barcasse Moretto | Dissertação |
| 2015 | A Reforma Lucio Costa e o ensino da Arquitetura e do Urbanismo : da Escola Nacional de Belas Artes à Faculdade Nacional de Arquitetura (1931- 1945) | Cordeiro, Caio Nogueira Hosannah | Tese |
| 2007 | A importância da construção de sentidos na formação do professor-leitor | Silva, Antonio Carlos da | Dissertação |
| 2013 | Interações em um curso de pedagogia a distância: características, limites e possibilidades | Batista, Erlinda Martins | Tese |
| 2014 | Cultura lúdica na formação do professor: uma leitura em fenomenologia | Ferreira, Franchys Marizethe Nascimento Santana | Tese |
| 2014 | Implantação e organização do curso ginasial no sul de Mato Grosso: expressões de um projeto de modernização (1917-1942) | Oliveira, Stella Sanches de | Tese |
| 2014 | O campo do jornalismo entre recursos e estratégias de conversão na economia da diplomação | Silva, Oswaldo Ribeiro da | Tese |
| 2014 | A desistência da carreira do magistério no município de campo grande/ms: discursos e outras práticas de si | Sinésio, Luis Eduardo Moraes | Tese |
| 2014 | A aprendizagem profissional da docência de professores de ciências e biologia: um estudo por meio das histórias de vida | Xavier, Mírian | Tese |
| 2014 | A inserção de critérios privados na política de gestão do sistema de ensino no Estado de Mato Grosso do Sul (2007-2013) | Alves, Andrêssa Gomes de Rezende | Dissertação |
| 2014 | Políticas de formação continuada de professores: uma análise do Programa Pró-Letramento mediada pelas narrativas dos professores | Baccin, Alessandra Carla | Dissertação |
| 2014 | Jogos e brincadeiras na ação do professor de Educação Física: uma leitura fenomenológica dos contextos de aprendizagem | Amaral, Kelly Cebelia das Chagas do | Dissertação |
| 2014 | A representação da educação secundária em Campo Grande nas fontes da historiografia regional e memorialística (1920-1960) | Britez, Adriana Espindola | Dissertação |
| 2014 | Formação de professores na Escola Normal Joaquim Murtinho no sul de Mato Grosso no período de 1930 a 1973 | Simões, Caroline Hardoim | Dissertação |
| 2014 | Implantação e consolidação da Escola Normal no sul de Mato Grosso: Escola Normal Jango de Castro, Aquidauana (1949-1975) | Carvalho, Luciana Belissimo de | Dissertação |
| 2014 | A prática da pesquisa como instrumento pedagógico no ensino fundamental (anos finais) e médio: o que mostram as produções acadêmicas no Brasil (2004 - 2011)? | Fernandes, Christiane Caetano Martins | Dissertação |
| 2014 | Tecnologias em ambiente escolar: o impacto da integração das TIC na avaliação do IDEB de duas escolas de tempo integral de Campo Grande – MS | Gonçalves, Ruy Carlos de Almeida | Dissertação |
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