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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2019	Formação de professores de ciências: elaboração de sequência didática utilizando o acervo de zoologia de vertebrados de um museu	Brandão, Bruna Ferreira de Jesus	Dissertação
2018	Proposta didática: modelo didático concreto no ensino de ciências e biologia para alunos com altas habilidades/superdotação	Vieira, Brenda Cavalcante Matos	Dissertação
2018	Horta escolar: vivências pedagógicas para uma educação ambiental crítica em uma escola da rede municipal de Campo Grande (MS)	Josetti, Augusto Cesar Lopes	Dissertação
2018	Projeto florestinha e a trilha interpretativa: ferramentas didático-pedagógicas para espaço não formal de educação	Contini, Ariane Zanirato	Dissertação
2018	Interdisciplinaridade e formação inicial de professores: uma proposta metodológica	Dameão, Ana Paula	Dissertação
2018	Ensino investigativo em biologia celular para alunos com deficiência visual	Costa, Alessandra Francoso da Silva	Dissertação
2019	Qualidade da água do Rio Anhanduí de Campo Grande/MS como tema para o ensino de concentração comum: articulação entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente e a pedagogia de Paulo Freire	Silva, Joice Caroline da	Dissertação
2021	O planejamento de aula colaborativo como percurso para o processo de reflexão de professores em formação do curso de licenciatura em química	Leite, Karina Miranda D'Ippolito	Tese
2020	Efeitos do exame nacional do ensino médio (ENEM) nas políticas curriculares e práticas pedagógicas de professores de física	Oliveira, Jonas de Paula	Tese
2021	Saberes docentes e o ensino por investigação: contribuições de uma formação continuada em Mato Grosso do Sul	Delgado, Joelma dos Santos Garcia	Tese
2020	A epistemologia de bachelard e a aprendizagem do conceito de ressonância em tubos sonoros	Vilas Boas, Claudia Santos do Nascimento	Tese
2020	Mulheres, água e educação ambiental: olhares diversos na promoção de interconexões	Garcia, Áurea da Silva	Tese
2020	A formação do professor de química para atuação na educação profissional e tecnológica: princípios pedagógicos para a formação do trabalhador	Faria, Alexandre Geraldo Viana	Tese
2018	O enfoque CTS na formação inicial de professores: compreensões e obstáculos para uma ação docente crítico-transformadora	Freitas, Welica Patricia Souza de	Dissertação
2014	Teatro-fórum para o ensino e aprendizagem de ciências	Silva, Waleska Melo da	Dissertação
2017	Formação continuada de professores do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de Naviraí - MS: resíduo eletrônico e educação ambiental no ensino fundamental	Antoniassi, Wagner	Dissertação
2010	Concepções e práticas de educação ambiental na rede municipal de ensino de Jataí (GO) - conhecimentos e sentidos produzidos por meio de uma pesquisa-ação-participante	Oliveira, Thaisa Lemos de Freitas	Dissertação
2017	Proposição de um módulo de análise de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em ciências naturais da região centro oeste do brasil	Barros, Thaina Grace Encina de	Dissertação
2016	O eletromagnetismo e suas relações conceituais no ensino fundamental	Cabral, Terezinha	Dissertação
2018	O mundo das partículas: uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino do modelo padrão da física de partículas elementares no ensino médio	Banheza, Talita Goncalves	Dissertação