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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2019 | Visão e suas anomalias: uma abordagem dos três momentos pedagógicos para o ensino da óptica | Borges, Reginaldo de Oliveira | Dissertação |
2019 | Construção de uma representação interdisciplinar para orientar discussões sobre as condições de manutenção de vida na terra | Araujo, Patricia Machado Pereira | Dissertação |
2014 | Educadores ambientais sem fronteiras: identidade e pertencimento na biorregião transfronteiriça do Rio Apa | Ortelhado, Patricia Lima Figueiredo | Dissertação |
2012 | Agrotóxicos e meio ambiente abordagem CTS numa perspectiva Freireana para o ensino de química em Culturama - MS | Gotardi, Osmar Luis Nascimento | Dissertação |
2015 | A abordagem mediatizada no uso da coletânea “diversidade dos seres vivos: eu também faço parte!” para estudos sobre biodiversidade e as inter-relações ambientais nos anos iniciais do ensino fundamental | Pereira Sobrinho, Osleane Patricia Goncalves | Dissertação |
2014 | "Nylon-forte como o aço, delicado como uma teia" - uma WebQuest para o ensino de polímeros em uma abordagem CTS | Souza, Oribes Pancracio de | Dissertação |
2016 | Sequências de ensino investigativas associadas às salas virtuais: possibilidades e limites de uma formação continuada de professores de ciências | Santos, Neila Andrade Tostes Lopez dos | Dissertação |
2013 | Vídeos de experimentos demonstrativo-investigativos: um estudo de signos produzidos por alunos de ensino médio sobre o tema combustão | Lira, Milton Basto | Dissertação |
2018 | Apropriação de conhecimentos da genética mendeliana: possibilidades e limites determinados pela resolução de problemas | Carvalho, Melissa da Silva Escobar de | Dissertação |
2019 | A educação ambiental para além dos muros da escola em atividades investigativas para a conservação ambiental | Ferreira, Melissa Alves | Dissertação |
2016 | Vivências na natureza, produção e contação de estórias das aves do pantanal: estratégia pedagógica para o ensino de ciências e educação ambiental | Nogueira, Mayra Lopes | Dissertação |
2016 | Controvérsias do setor sucroalcooleiro: sequência didática problematizadora para o ensino de química com enfoque CTS | Gauna, Marlon Gonçalves | Dissertação |
2014 | Contextualização do ensino de termoquímica por meio de uma sequência didática baseada no cenário regional "queimadas" com a utilização de experimentos investigativos | Lorenzoni, Marisa Borges | Dissertação |
2014 | A evolução dos significados e os significados de evolução: a construção do conceito de evolução no ensino médio | Oliveira, Mário Alexandre de | Dissertação |
2016 | Morcegos e educação ambiental: possibilidades de ensino dialógico/problematizador e a construção de uma nova percepção | Vieira, Maria Rita Mendonça | Dissertação |
2018 | Uso da lousa digital como recurso pedagógico no ensino de ciências | Mourão, Maria Leir Marinho | Dissertação |
2012 | Modelo científico explicativo da molécula do benzeno material didático estruturado na história da ciência | Garcia, Maria Ester Centurião Benites | Dissertação |
2019 | Sociedade e natureza: uma reflexão necessária na formação de professores de geografia | Bezerra, Marcus Vinicius Freitas | Dissertação |
2020 | O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência com o software scratch | Monteiro, Marcos de Oliveira | Dissertação |
2012 | A alfabetização ecológica a partir de uma horta: aproximando teoria e prática no ensino fundamental | Schneider, Márcia Cristina | Dissertação |
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