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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2020 | A epistemologia de bachelard e a aprendizagem do conceito de ressonância em tubos sonoros | Vilas Boas, Claudia Santos do Nascimento | Tese |
| 2020 | Mulheres, água e educação ambiental: olhares diversos na promoção de interconexões | Garcia, Áurea da Silva | Tese |
| 2020 | A formação do professor de química para atuação na educação profissional e tecnológica: princípios pedagógicos para a formação do trabalhador | Faria, Alexandre Geraldo Viana | Tese |
| 2018 | O enfoque CTS na formação inicial de professores: compreensões e obstáculos para uma ação docente crítico-transformadora | Freitas, Welica Patricia Souza de | Dissertação |
| 2014 | Teatro-fórum para o ensino e aprendizagem de ciências | Silva, Waleska Melo da | Dissertação |
| 2017 | Formação continuada de professores do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de Naviraí - MS: resíduo eletrônico e educação ambiental no ensino fundamental | Antoniassi, Wagner | Dissertação |
| 2010 | Concepções e práticas de educação ambiental na rede municipal de ensino de Jataí (GO) - conhecimentos e sentidos produzidos por meio de uma pesquisa-ação-participante | Oliveira, Thaisa Lemos de Freitas | Dissertação |
| 2017 | Proposição de um módulo de análise de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em ciências naturais da região centro oeste do brasil | Barros, Thaina Grace Encina de | Dissertação |
| 2016 | O eletromagnetismo e suas relações conceituais no ensino fundamental | Cabral, Terezinha | Dissertação |
| 2018 | O mundo das partículas: uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino do modelo padrão da física de partículas elementares no ensino médio | Banheza, Talita Goncalves | Dissertação |
| 2016 | Integração de tópicos de física moderna e astronomia: uma abordagem na perspectiva da teoria da aprendizagem significativa | Machado, Tairine Lemes Dias | Dissertação |
| 2012 | Formação de professores em corumbá-MS: discussão e análise a partir de um grupo de estudo em educação ambiental | Peinado, Simone do Valle Leone | Dissertação |
| 2012 | Formação de professores e educação ambiental: percepções de professores de uma escola pública rural do estado de Mato Grosso do Sul sobre questões socioambientais | Santos, Sabrina Guimarães Gomes Rezende dos | Dissertação |
| 2015 | A abordagem do efeito fotoelétrico no ensino médio: contribuições de uma unidade ensino potencialmente significativa | Silva, Ronivan Sousa da | Dissertação |
| 2012 | Ensino de radiações ionizantes por meio de produção de vídeos por alunos da 3ª série do ensino médio | Silva, Ronaldo Conceição da | Dissertação |
| 2019 | Visão e suas anomalias: uma abordagem dos três momentos pedagógicos para o ensino da óptica | Borges, Reginaldo de Oliveira | Dissertação |
| 2019 | Construção de uma representação interdisciplinar para orientar discussões sobre as condições de manutenção de vida na terra | Araujo, Patricia Machado Pereira | Dissertação |
| 2014 | Educadores ambientais sem fronteiras: identidade e pertencimento na biorregião transfronteiriça do Rio Apa | Ortelhado, Patricia Lima Figueiredo | Dissertação |
| 2012 | Agrotóxicos e meio ambiente abordagem CTS numa perspectiva Freireana para o ensino de química em Culturama - MS | Gotardi, Osmar Luis Nascimento | Dissertação |
| 2015 | A abordagem mediatizada no uso da coletânea “diversidade dos seres vivos: eu também faço parte!” para estudos sobre biodiversidade e as inter-relações ambientais nos anos iniciais do ensino fundamental | Pereira Sobrinho, Osleane Patricia Goncalves | Dissertação |
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