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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2024	O "VISAR" DA CONSCIÊNCIA: ENSINO DE FILOSOFIA PARA DEFICIENTES VISUAIS A PARTIR DA PERSPECTIVA HEGELIANA	THIAGO MOURA CASTRO	Dissertação
2024	"Entre o contrato racial e o epistemicídio nas salas de aula: filosofia afroperspectiva por uma África a bordo"	Weslem Gimenez dos Santos	Dissertação
2024	"O diálogo a Busca da Verdade pela Luz Natural como caminho para introduzir Descartes no ensino médio: uma adaptação do diálogo cartesiano para uma história em quadrinhos"	GLEYCE KELLY DE OLIVEIRA DA SILVA	Dissertação
2024	PERSPECTIVAS DO ESCLARECIMENTO KANTIANO NA SALA DE AULA A PARTIR DO ENSINO DE FILOSOFIA COMO PROBLEMA FILOSÓFICO	Wanessa Fernandes de Albuquerque	Dissertação
2024	PERSONAGENS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA: UMA PROPOSTA A PARTIR DE DELEUZE E GUATTARI	MENSSIOS LEONI ARAUJO ELOY	Dissertação
2024	A FILOSOFIA DA PRÁXIS NA FORMAÇÃO POLÍTICA NO ENSINO MÉDIO	RAQUEL DAIANA ZIELINSKI TREVISAN	Dissertação
2023	Prática de Ensino com a Disciplina Eletiva: uma experiência filosófica sob o viés do cuidado de si na perspectiva de Michel Foucault	Thiago Froes Acosta	Dissertação
2023	O kitch como forma de educação estética	ALBERT MIRANDA KERSCHBAUM	Dissertação
2022	ALIENAÇÃO, REIFICAÇÃO E FETICHE DA MERCADORIA: Experiência da vida cotidiana e filosofia em sala de aula"	Jonathan Rodrigues Louveira	Dissertação
2022	A Propedêutica hegeliana e a simbologia das mandalas: uma experiência na iniciação filosófica do ensino médio.	ERIKA CIPOLLA	Dissertação
2020	O mito alegórico como fonte de sensibilização para filosofar: a fábula educativa em Platão e Harry Potter	FERNANDA LAIS DA SILVA CARNEIRO DOS SANTOS	Dissertação
2021	TRABALHO E FILOSOFIA DO TRABALHO: UM PROJETO PARA PENSAR O FUTURO DO JOVEM NO ENSINO MÉDIO	Sandra Regiane Rodrigues Pereira	Dissertação
2020	"Valores democráticos e elaboração de conceitos : Tocqueville e Deleuze nas aulas de filosofia"	Luciano Magalhães Alves	Dissertação
2021	A IDEIA DE FORMAÇÃO CULTURAL (BILDUNG) NO JOVEM-NIETZSCHE ENQUANTO PRÁTICA DIDÁTICA DO FILOSOFAR: REFLEXÕES PARA O PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA	Wellington dos Santos	Dissertação
2021	VALORES DA JUSTIÇA RESTAURATIVA E A PRÁTICA NO ENSINO DE FILOSOFIA EM SALA DE AULA	Álvaro José Vedovati Garcia	Dissertação