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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2022	A história do currículo de zoologia no curso de formação de professores de ciências biológicas da UFMS – Campus Campo Grande	Lopes, Zielma de Andrade	Tese
2022	O processo formativo de professores de ciências da natureza à luz da psicologia positiva: experiências e ressignificações a partir de uma pesquisa-ação	Teixeira, Kelison Ricardo	Tese
2022	Eneagrama como recurso didático na formação de grupos: um estudo de caso para a experimentação no ensino de Física	Mendes, Thales Cerqueira	Tese
2022	Formação continuada de professores de Ciências da Natureza de classes ribeirinhas multisseriadas da Amazônia com base na Teoria Antropológica do Didático	Santos, Silvia Lima dos	Tese
2022	Identidade quilombola: diálogos entre educação ambiental e cultura em uma escola do campo em Campo Grande (MS)	Leão, Heide Cristiane Santos	Dissertação
2022	A educação socioambiental nos cursos de formação de engenheiros da UFMS	Quevedo, Valeria Ramos Baltazar	Tese
2022	Um olhar ecocrítico para a educação ambiental: a contribuição da poética de Manoel de Barros	Vieira, Camila de Freitas	Tese
2022	Sistema Estadual de Informação em Educação Ambiental do Mato Grosso do Sul (SisEA/MS): possibilidades de contribuições para as políticas públicas em educação ambiental estadual	Vieira, Maria Rita Mendonça	Tese
2022	Programa Nacional Escolas Sustentáveis: os impactos do PDDE Escolas Sustentáveis nas práticas de educação ambiental nas escolas estaduais de Mato Grosso do Sul	Siqueira, José Flávio Rodrigues	Tese
2022	Os saberes docentes dos profissionais que atuam nos laboratórios científicos quanto à formação inicial e continuada para utilização de atividades experimentais investigativas	Santos, Neila Andrade Tostes Lopez dos	Tese
2019	Educação Ambiental e o Ensino de Ciências no livro de pano	Charqueiro, Dina Mara Mildred	Dissertação
2021	Educação CTS, teoria política cultural de Giroux e a abordagem temática freiriana: contribuições para a formação de professores de Ciências	Lara, Luan Flávio de	Dissertação
2021	Uma leitura fleckiana da gênese da astrobiologia na educação em Ciências	Silva, Ivone Delmiro da	Dissertação
2021	Um estudo semiótico da experimentação filmada no ensino de Ciências: significações e ressignificações de conceitos sobre a combustão	Lira, Milton Basto	Tese
2022	Políticas públicas e os centros de educação ambiental: ensino e aprendizagem na educação básica – Campo Grande/MS	Filheiro, Mônica Cristine Junqueira	Tese
2021	A abordagem experimental nas séries iniciais do ensino de Ciências: desafio para os professores do ensino fundamental	Fernandes, Juliana Ferreira	Dissertação
2021	Sequência didática para o ensino de Ciências sobre alimentação saudável na Escola Municipal Indígena Pólo Pílád Rebuá, Miranda/MS	Fonseca, Silara	Dissertação
2022	A formação do saber ambiental de professores e a prática pedagógica	Vasconcelos, Glaucia Lima	Tese
2021	Percepção ambiental sobre saberes culturais e experiências cotidianas com serpentes	Silva, Gilcelany Alves da	Dissertação
2021	Abelhas e suas relações ecológicas como temas geradores no ensino de Ciências em uma escola rural de Campo Grande/MS	Costa, Lauriane Magalhães da	Dissertação