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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2024	Educação Social e trajetórias de vida: os signficados do Projeto Criança e Adolescente Feliz (PCAF) para um grupo de jovens de Corumbá (MS).	Hesley Santana Salustiano	Dissertação
2024	AUTOBIOGRAFIA E EXPERIÊNCIAS SENSÍVEIS: CAMINHOS DA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA.	Regina coelho Nogueira de Melo	Dissertação
2024	EDUCAÇÃO ESPECIAL DO CAMPO EM TEMPOS DE COVID- 19	Ozeias de Lima Soares	Dissertação
2024	O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PANDEMIA DE COVID-19 E MEDIDAS COMPENSATÓRIAS DE APRENDIZAGEM PÓS-PANDEMIA: PERSPECTIVA INCLUSIVA	Shirley de Oliveira Ramalho	Dissertação
2024	TRAJETÓRIA E DESAFIOS DE MULHERES NEGRAS NA EDUCAÇÃO: enfrentamento ao racismo da formação à docência	DAMIANA CAMILA VILALVA	Dissertação
2024	À sombra das árvores pantaneiras: a escuta das necessidades formativas de alfabetizadoras da rede municipal de ensino de Corumbá-MS no contexto da pandemia de covid-19	Sonia Aparecida Bays	Dissertação
2024	IMPACTOS DO SAEB NO TRABALHO DOCENTE: ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CORUMBÁ-MS	ISADORA RODRIGUEZ SAMBRANA	Dissertação
2023	CICLO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER”: CURRÍCULO E PEDAGOGIA CULTURAL SEGUNDO MORADORAS DA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA	Cristiane Maria de Jesus Garcia	Dissertação
2024	Relações de gênero nos livros didáticos de Língua Inglesa e perspectiva de docentes da rede pública: reprodução ou superação de estereótipos?	LURYAN SILVA FERNANDEZ	Dissertação
2024	DIÁLOGOS SOCIOEMOCIONAIS E O MODUS OPERANDI DO INSTITUTO AYRTON SENNA NA DISSEMINAÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS	Maria Aparecida Dias de Moura da Conceição	Dissertação
2024	COMPREENSÃO IDENTITÁRIA PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ-MS	Viviane Cristina Ribeiro Fardim	Dissertação
2023	CONCEPÇÕES DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR	Jucilene Azevedo Fonteles	Dissertação
2023	Ações do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne) do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS)	Jaqueline Zanotti Dalmonech	Dissertação
2023	AS ESCOLAS DAS ÁGUAS DO PANTANAL SUL-MATO-GROSSENSE: UM ESTUDO SOBRE A CULTURA ESCOLAR RIBEIRINHA	Dilson Vilalva Esquer	Dissertação
2023	A identidade profissional de professoras de Educação Física que atuam em escolas da rede municipal de ensino de Corumbá-MS	Sérgio Guilherme Ibañez	Dissertação
2023	A presença ainda incomum do homem nos ambientes da Educação Infantil: motivações para ingresso e permanência de profissionais de Campo Grande-MS	Hugo Augusto Turaça Leandro	Dissertação
2023	ESCOLAS CÍVICO-MILITARES E OS FUNDAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONSENSO: ENTRE O DISCURSO DA AVALIAÇÃO COMO FERRAMENTA DE MENSURAÇÃO DA QUALIDADE EDUCACIONALE DA FORMAÇÃO MORAL	GIULIA PAGANI GALVÃO	Dissertação
2023	Formação docente para a educação profissional, científica e tecnológica: a identidade dos professores do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul/Campus Corumbá	Sandro Moura Santos	Dissertação
2023	LEI 10.639/03 - A INSERÇÃO DA HISTÓRIA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ, MS	ROSIANE RUTH DE ALMEIDA ALBUQUERQUE	Dissertação
2023	Ataques ao trabalho docente na pandemia da Covid-19: artefatos midiáticos, currículo e pedagogia cultural em Mato Grosso do Sul	OTAVIO HENRIQUE RODRIGUES DOS SANTOS	Dissertação