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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
	2011	Arqueologia das práticas discursivas sobre o fracasso escolar no ensino fundamental do estado de Mato Grosso do Sul	Souza, Aracy Mendes de	Tese
	2006	Educar para competência e a competência para educar: representações conceituais dos professores do Ensino fundamental	Sobral, Regiane Moreira	Dissertação
	2001	Pesquisa em Educação - O Plano de Desenvolvimento da Escola, PDE na escola pública de Ensino fundamental em Mato Grosso do Sul: o gerencial e o pedagógico	Ferro, Olga Maria dos Reis	Dissertação
	2007	Uma possibilidade para a superação das dificuldades na aprendizagem da linguagem escrita : o texto e sua reescrita	Viégas, Lilian Mara Dela Cruz	Dissertação
	2008	As salas de tecnologias educacionais : modos de “ensinar” e de “aprender” como traduções de cultura escolar	Quiles, Cláudia Natália Saes	Dissertação
	2008	A representação do espaço nos anos iniciais do ensino fundamental	Farias, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos	Dissertação
	2007	A mediação docente no ensino da leitura e da escrita no primeiro ano do Ensino fundamental	Cury, Elenara Ues	Dissertação
	1999	A relação professor/aluno diante do erro: a visão dos professores das séries iniciais do Ensino fundamental	Souza, Regina Aparecida Marques de	Dissertação
	2003	Os impactos do Fundef na Rede Municipal de Ensino de Ponta Porã, MS (1998 A 2000)	Silva, Janira de Lourdes Radaelli da	Dissertação
	2007	Programa de formação de professores alfabetizadores (PROFA): um ressignificar da prática docente?	Machado, Ednéia Maria Azevedo	Dissertação