Navegando por Orientador Marilena Bittar

Ir para: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
ou entre com as primeiras letras:  
Mostrando resultados 1 a 10 de 10
Pré-visualizaçãoData do documentoTítuloAutor(es)Tipo
ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DO CONTEÚDO DE NÚMEROS COMPLEXOS EM COLEÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO.pdf.jpg2022ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DO CONTEÚDO DE NÚMEROS COMPLEXOS EM COLEÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIOJOSÉ TERÊNCIO NETODissertação
2025AVENTURAS AO ENSINAR (E APRENDER) MATEMÁTICA NA TRANSIÇÃO DE PARADIGMAS: DESENHANDO PERCURSOS DE ESTUDO E PESQUISA COM (FUTUROS) PEDAGOGOSCamila de Oliveira da SilvaTese
2025CONTRIBUIÇÕES DO TANGRAM ENVOLVENDO FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS NA EDUCAÇÃO INFANTILLAÍS CARVALHO VIEIRADissertação
Tese_Kleber_Ramos_Gonçalves.pdf.jpg2022Elaboração de um modelo epistemológico de referência e de uma proposta de ensino para os inteiros relativos influenciado por um grupo de estudos com professores.KLEBER RAMOS GONÇALVESTese
TESE_Susilene Garcia.pdf.jpg2022ELAS, NÓS, EU (ENTRE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA): episódios de uma formação.Susilene Garcia da Silva OliveiraTese
2023Encontros, desencontros, afetos em um Percurso de Estudo e Pesquisa em matemática: questionamentos do mundo em meio à criseRosane Corsini SilvaTese
DISSERTAÇÃO_LUDIÉR_VF.pdf.jpg2022UMA ENGENHARIA DIDÁTICA PARA OS NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS: do ensino presencial ao ensino remoto.LUDIER MARIANO ROSADissertação
Tese, Tatiani Garcia Neves.pdf.jpg2022UM ESTUDO COM UMA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS FATORES QUE INTERFEREM NA PRÁTICA DE ENSINAR MATEMÁTICATatiani Garcia NevesTese
2025MATEMÁTICA E A DISTORÇÃO IDADE-ANO: UM ESTUDO SOBRE TRAJETÓRIAS ESCOLARES E CONTEXTOS SOCIAISJéssica Serra Corrêa da CostaTese
2025Study and research paths for statistics teacher education in secondary schoolJanielly Taila dos Santos VerbisckTese