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2010Uma proposta teórica-experimental de sequência didática sobre interações intermoleculares no ensino de química, utilizando o teste da adulteração da gasolina e corantes de urucumPereira, Ademir de SouzaDissertação
2025O processo de ensino-aprendizagem sobre vírus e vacinas à luz da Teoria da Objetivação: uma nova perspectiva para o ensino de ciênciasSantos, Gilson da RochaTese
2025Estilos de pensamento no estágio curricular obrigatório na formação de professoresBrazil, Benedito RodriguesTese
2025A interdisciplinaridade e a contextualização em documentos oficiais e artigos da área de ensino de ciências: nuances interpretativas e possibilidades para inserção em sala de aula.Pussi, Kéthelin FagundesDissertação
2025Educação ambiental nos anos iniciais: desafios e práticas docentes nas escolas municipais de Campo Grande - MSAndrade, Eliane da SilvaTese
2024O ensino de Ciências em unidades de conservação: as praxeologias desenvolvidasGondin, Cristiane Miranda MagalhãesTese
2025Geração, transmissão e distribuição de energia elétrica em uma abordagem interdisciplinar usando TDIC como especialistasSilva, Naltilene Teixeira CostaTese
2025Análise do design thinking como metodologia de ensino: aderência aos modelos pedagógicos educacionais brasileiros e às concepções ideológicas de estudantes de Ciências Biológicas em uma instituição privada de educação superior em Mato Grosso do SulAlmeida, Eduardo Carvalho deTese
2014Contribuições para o ensino de ciências do sexto ano do ensino fundamental de Mato Grosso do Sul: formação continuada de professores em astronomia incluindo aspectos da etnoastronomia indígena e africanaZanatti, Andrea WalderDissertação
2018Ensino de ciências e arte: um debate necessário na formação de professores da educação infantilRossi, Aline Cristina SantanaDissertação

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