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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2019 | Proposta de utilização de tradução dos artigos originais de Gay Lussac e Avogadro para a formação de professores de química | Kisfaludy, Adriana Bispo dos Santos | Dissertação |
7-Mar-2014 | Expedições anarco pedagógico atemporais: construção coletiva para uma educação científica interdisciplinar na serra de maracaju, Aquidauana MS | Arruda, Luiz Eugenio de | Dissertação |
2014 | "Eletroquímica: um grande choque" - WebQuest para construção de conhecimento de química no ensino médio | Pereira, Aparecido Antonio Borges | Dissertação |
2016 | Uma proposta de sequência didática sobre hábitos alimentares e nutricionais para alunos do 8º ano do ensino fundamental | Carvalho, Daniela Santana de | Dissertação |
2021 | Saberes docentes e o ensino por investigação: contribuições de uma formação continuada em Mato Grosso do Sul | Delgado, Joelma dos Santos Garcia | Tese |
2014 | "Nylon-forte como o aço, delicado como uma teia" - uma WebQuest para o ensino de polímeros em uma abordagem CTS | Souza, Oribes Pancracio de | Dissertação |
2017 | A eletricidade no ensino de ciências por meio dos três momentos pedagógicos | Costa, Gleice | Dissertação |
2012 | Construção de instrumentos musicais artesanais como meio para auxiliar a aprendizagem de conceitos físicos relacionados às ondas sonoras | Silva, Glaucia da Silva Maeoca Amaro | Dissertação |
2019 | A construção de conceitos científicos da termodinâmica pautada numa abordagem histórica epistemológica | Silva, Geilson Rodrigues da | Dissertação |
2019 | Contribuições de uma sequência didática Freireana na percepção dos alunos em relação ao Aedes aegypti e as doenças por ele transmitidas | Roque, Francisca Aparecida Rodrigues Lima | Dissertação |
2012 | Ensino de ciências, educação ambiental e a Piracema: conexões possíveis | Ximenes, Flora Auxiliadora | Dissertação |
2016 | Quimovida: um jogo didático que desenvolve as funções psicológicas superiores abordando conhecimento de química no contexto do ENEM | Santos, Fernando Gomes Eufigenio dos | Dissertação |
2012 | Limitações e contribuições da mediação de conceitos de botânica no contexto escolar | Ramos, Fernanda Zandonadi | Dissertação |
2018 | Contribuições de uma sequência didática abordando conceitos de oxirredução e meio ambiente numa abordagem Vygotskyana | Gomes, Felipe Garcia | Dissertação |
2017 | Contribuições de uma unidade de ensino potencialmente significativa para aprendizagem da origem dos seres vivos no planeta terra | Meira, Ewerton Vinicius | Dissertação |
2019 | Temas geradores de educação ambiental no Projeto Florestinha– espaço educador sustentável não formal | Parrela, Eveny Cristiane Lino | Dissertação |
2018 | Elaboração de sinais de libras para conceitos de biologia celular | Mello, Evelyn Bernardino | Dissertação |
2015 | Uma proposta de formação continuada de professores de ciência com elaboração de sequência didática para o 7º ano do ensino fundamental | Weckerlin, Evaldo Rodrigo | Dissertação |
2018 | A formação inicial de professores de ciências biológicas: limitações e contribuições da práxis no exercício docente campo | Souza, Emilyn de Oliveira | Dissertação |
2011 | Entrelaçando conhecimentos e saberes: educação ambiental na escola municipal indigena marcolino lili - Aquidauana/MS | Nascimento, Elisangela Castedo Maria do | Dissertação |
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