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https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/7345| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | A INCLUSÃO E AUTISMO NO AMBIENTE ESCOLAR |
| Autor(es): | JAQUELINE ADRIANE FERREIRA DOS SANTOS |
| Primeiro orientador: | ARMANDO MARINO FILHO |
| Resumo: | O objetivo deste artigo é analisar a literatura científica disponível sobre os benefícios e desafios da inclusão do autismo no ambiente escolar, visando fornecer subsídios para a elaboração de estratégias efetivas de inclusão na área educacional. |
| Abstract: | Segundo Ferreira (2019), a educação inclusiva exige uma mudança de paradigma, onde as escolas devem se adaptar às necessidades dos alunos, e não o contrário. A autora ressalta que é necessário romper com a ideia de que a inclusão é um favor que se faz aos alunos com deficiência, e entender que é um direito garantido por lei. |
| Palavras-chave: | Ambiente escolar. Autismo. Inclusão. |
| País: | |
| Editor: | Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
| Sigla da Instituição: | UFMS |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/7345 |
| Data do documento: | 2023 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia - Licenciatura (CPTL) |
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