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Data do documento
Título
Autor(es)
Tipo
2021
A Alternância desde a Formação de Professores na Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Brasil, Kelly Cardoso
Dissertação
3-Mai-2019
O aprender e o não aprender de adolescentes em um projeto de distorção idade-série: perspectivas e desafio
Lopes, Paola Nogueira
Dissertação
2023
Dimensões Subjetivas da Ação Docente com o Projeto de Vida
DANIEL VENTURA DAMACENO
Dissertação
2021
FÁBULAS COMO ELEMENTOS MEDIADORES NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS SOBRE ENTOMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
Daniel Pereira do Prado Dias
Dissertação
2023
O trabalho docente na Educação Infantil na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural: pesquisa bibliográfica
Arruda, Michellim Proença
Trabalho de Conclusão de Curso