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https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/7401| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O princípio da Alteridade como método do trabalho do professor no ensino médio: uma proposta e uma análise do histórico da educação brasileira. |
| Autor(es): | Matheus Pinto da Silva Soares BRUNO DA SILVA AGUILERA |
| Primeiro orientador: | RODRIGO AUGUSTO DE SOUZA |
| Resumo: | Proposta de cinco conteúdo de história alinhados com o conceito de Alteridade, somada a análise da história da educação brasileira e sua relação com os povos subalternizados. |
| Abstract: | Proposal of five history content aligned with the concept of Otherness, added to the analysis of the history of Brazilian education and its relationship with subordinated peoples. |
| País: | |
| Editor: | Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
| Sigla da Instituição: | UFMS |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/7401 |
| Data do documento: | 2023 |
| Aparece nas coleções: | História - Licenciatura (FACH) |
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