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Tipo: Livro
Título: Chaco: caracterização, riqueza, diversidade, recursos e interações
Autor(es): Sartori, Ângela Lúcia Bagnatori
Souza, Paulo Robson de
Arruda, Rosani do Carmo de Oliveira
Resumo: Trata-se de uma obra multidisciplinar, elaborada por especialistas convidados, integrada por capítulos que versam sobre os aspectos biofísicos, a flora, fauna e microliquens do Chaco, com ênfase na porção chaquenha que, no Brasil, ocorre somente em Mato Grosso do Sul. Nos capítulos voltados à botânica são apresentadas informações de morfologia interna e externa, diversidade genética e os recursos disponíveis nas formações vegetais do Chaco brasileiro, inclusive interações planta-polinizadores. Também são apresentadas espécies vegetais para a restauração de áreas secundárias e, com objetivos educacionais, aspectos da Biodiversidade com sugestões de estratégias e usos de materiais didáticos para a prática da educação ambiental. Desta proposta participam 58 pesquisadores, destes, 39 são da UFMS, entre docentes, discentes e técnicos. Os docentes da UFMS atuam em programas de Pós-graduação da Biologia Vegetal, Ecologia e Conservação, Recursos Naturais, Ensino de Ciências, Biotecnologia e em Biotecnologia e Biodiversidade. São, no Brasil, os especialistas que mais conhecem o Chaco em suas áreas de atuação. A obra conta também com a colaboração de pesquisadores de instituições nacionais e estrangeira.
Abstract: It is a multidisciplinary book, written by invited experts, comprising chapters that deal with the biophysical aspects, flora, fauna and microlichens of the Chaco, with an emphasis on the Chaco portion that, in Brazil, only occurs in Mato Grosso do Sul. In the chapters devoted to botany, information on internal and external morphology, genetic diversity and the resources available in plant formations in the Brazilian Chaco are presented, including plant-pollinator interactions. Plant species are also presented for the restoration of secondary areas and, with educational objectives, aspects of Biodiversity with suggestions for strategies and uses of teaching materials for the practice of environmental education. 58 researchers participate in this proposal, of which 39 are from UFMS, including professors, students and technicians. UFMS professors work in graduate programs in Plant Biology, Ecology and Conservation, Natural Resources, Science Teaching, Biotechnology and in Biotechnology and Biodiversity. In Brazil, they are the specialists who know the Chaco best in their areas of expertise. The work also counts on the collaboration of researchers from national and foreign institutions.
Palavras-chave: América do Sul
Educação Ambiental
Ensino
Flora do Brasil
Pantanal
Recursos vegetais
Serviços ecossistêmicos
CNPq: CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BOTANICA
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Sigla da Instituição: UFMS
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/4217
Data do documento: 14-Dez-2021
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