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2017O estágio supervisionado obrigatório sob a ótica dos acadêmicos do curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus Campo GrandeDias, Clarisse Marques de AlmeidaDissertação
2015Uma proposta de formação continuada de professores de ciência com elaboração de sequência didática para o 7º ano do ensino fundamentalWeckerlin, Evaldo RodrigoDissertação
2015A mediação de uma intervenção didática para evolução de conceitos sobre insetos (Arthropoda: insecta) no ensino fundamentalMattos, Amanda Palhano Ishy deDissertação
2014A formação de professores de ciências: reflexões a partir da construção de um jogo sobre os ciclos biogeoquímicosGondin, Cristiane Miranda MagalhãesDissertação
2010Densidade x forças intermoleculares - uma proposta de superação de um obstáculo epistemológicoFaria, Alexandre Geraldo VianaDissertação
2016Uma proposta de formação continuada de professores: elaboração de sequência didática com atividade experimental investigativa para o ensino de ciências nos anos iniciaisDaher, Alessandra Ferreira BekerDissertação
2018Uso da lousa digital como recurso pedagógico no ensino de ciênciasMourão, Maria Leir MarinhoDissertação
2019A construção de conceitos científicos da termodinâmica pautada numa abordagem histórica epistemológicaSilva, Geilson Rodrigues daDissertação
2016Unidade, diversidade e continuidade celular: repensando o ensino de células no ensino médioDutra, Luan Carlos MoraisDissertação
2012Utilização de um software de hipermídia para o ensino do conceito de equivalência massa e energia em uma turma de 2ª série do ensino médioCoelho, Kamila RodriguesDissertação

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