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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2024 | LITERATURA INFANTIL E INCLUSÃO NAS PESQUISAS STRICTO SENSU SOBRE EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM INSTRUMENTO DE PESQUISA | ANALICE GUEDES DE LIMA | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: PROJETO PANTANAL | SALES, Giovana de Souza | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | O AFETO PARA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL | ANA LAURA GOMES FORINI | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | A ALFABETIZAÇÃO E O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM ESCOLAS REGULARES: O QUE DIZEM OS ESTUDOS DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA? | MICHELLY BEATRIZ DIAS DO CARMO | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO REGULAR: UMA EXPERIÊNCIA VIVIDA NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL | IASMIM CRISTINA CASTRO DA SILVEIRA | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | A formação estética da professora: uma experiência com danças circulares no município de Três Lagoas/MS | | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Danças Circulares e Educação: em busca de um diálogo com Paulo Freire | | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | O PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E A INCIDÊNCIA DO MODELO DE GOVERNANÇA EMPRESARIAL-MILITAR NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÁO DE CONHECIMENTO | GUSTAVO HENRIQUE DE OLIVEIRA DIAS | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | ATIVIDADES EXTRACURRICULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ADULTOCENTRISMO E SEUS IMPACTOS FORMATIVOS | SABRINA ALVES DE SOUZA | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | RELATO DE EXPERIÊNCIA OU EXPERIÊNCIA DE CASO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA | STHEFANY BEATRIZ DE SOUZA | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | O teatro na Educação da Infância na visão de professoras da educação básica | VINICIUS ALEXANDRE SENIS PRADO | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Nov-2021 | A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS | PEREIRA, JULIANA SILVA BARBOSA | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Nov-2023 | RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: FORMAÇÃO DOCENTE | Gomes, Thais Nathaly Nogueira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Nov-2022 | AS VIVÊNCIAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENT | Santos, Lorena Mirela Reis do Nascimento | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Nov-2022 | PLANEJAMENTOS QUE ACOLHEM “PÓS PANDEMIA DO COVID-19”: um breve relato de experiência no programa de residência pedagógica | AMARAL, Elenice Kill Dias | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Dez-2022 | PROJETO NATAL: uma experiência de acolhimento e recepção de crianças no período “pós-pandemia” do Covid-19 | Silva, Evertton Daniel Barboza Rodrigues da, | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Dez-2020 | TCC final Maria Angelica | COSTA, Maria Angélica | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-Nov-2023 | Residência pedagógica: estudo e relato do espaço em uma sala do 2° do ensino fundamental | Costa, Glanda Camila Rodrigues de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-Out-2022 | A formação de professores e o estágio nos anos iniciais do ensino fundamental: relato das vivências e da prática | Oliveira, Fabiana Nayara Rodrigues de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 21-Nov-2021 | Educação infantil e currículo no Brasil: entre documentos e práticas | Rodrigues, Jaqueline Aparecida da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
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