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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 15-Mai-2020 | OS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: TEXTOS/DOCUMENTOS CURRICULARES DAS REDES ESTADUAIS DE ENSINO DO CENTRO-OESTE (2009-2013) | FERNANDES, CHRISTIANE CAETANO MARTINS | Tese |
| 8-Dez-2020 | A produção discursiva do ensino médio brasileiro ( 2009- 2019): reformas, orientações e intenções | MARQUES, Aline Rabelo | Tese |
| 25-Ago-2020 | A PROPOSTA DE FERNANDO DE AZEVEDO PARA O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL EM UMA NOVA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO | OLIVEIRA, Rosely Gonçalves de | Dissertação |
| 4-Dez-2019 | APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO E COMPETÊNCIA NAS TRÊS VERSÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): conceitos em comparação | WOLLF, Natály Rubert | Dissertação |
| 23-Nov-2020 | O uso de Tecnologia Assistiva como artefato cultural no Atendimento Educacional Especializado para alunos cego ou com baixa visão | PLAÇA, JAQUELINE SANTOS VARGAS | Tese |
| 29-Set-2020 | Política Educacional. Rede estadual de ensino do estado de Mato Grosso do Sul. Trabalho docente. Remuneração. Precarização. | STOCKMANN, Daniel | Tese |
| 28-Set-2020 | ENCONTRO COM SABERES DE FÍSICA POR MEIO DE UMA ATIVIDADE UTILIZANDO A DANÇA COMO ARTEFATO CULTURAL | SILVA, Ronaldo Conceição da | Tese |
| 6-Out-2020 | HISTÓRIA E POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CEFAM NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL (1989-1996) | AYACHE, Cilmara Bortoleto Del Rio | Tese |
| 25-Set-2020 | A teoria da Objetivação e a Temática Piracema: ressignificando a educação continuada de professores de Ciências | XIMENES, Flora Auxiliadora | Tese |
| 13-Mar-2020 | SISTEMA PENITENCIÁRIO FEDERAL: O ENCELAMENTO DO ENSINO | BARCELOS, Clayton da Silva | Tese |
| 21-Jul-2020 | DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO À GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ESTUDO DE MUNICÍPIOS SUL-MATO-GROSSENSES | OLIVEIRA, Marli dos Santos de | Tese |
| 15-Jun-2020 | O ENSINO DE GRADUAÇÃO EM UNIDADES PRISIONAIS DE REGIME FECHADO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL | NOGUEIRA, Cinthia Caldeira | Dissertação |
| 15-Jun-2020 | TEXTOS/DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS (2013 A 2017) PARA/NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A AVALIAÇÃO ESCOLAR | SOARES, Elena Angela Cruciol | Dissertação |
| 4-Fev-2020 | TRABALHO DIDÁTICO E O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DE MARCOS ANTONIO DA SILVA; CIRCE M. FERNANDES BITTENCOURT E SELVA GUIMARÃES FONSECA (1980-2000) | DE ALMEIDA, Jémerson Quirino | Tese |
| 20-Fev-2020 | DIVERSIDADE E EXPERIÊNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE PROFESSORES HOMOSSEXUAIS E SUAS VIVÊNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR | GONÇALVES, Marllon Caceres | Dissertação |
| 19-Fev-2020 | LUDICIDADE E PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO APENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PONTA PORÃ/MS. | PIRES, Jucileia Obregon | Dissertação |
| 17-Fev-2020 | INSTITUCIONALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL | GUEDES, Anielise Mascarenhas | Dissertação |
| 2021 | Educação e Democracia: Análise Normativa do Processo Eleitoral para o Cargo de Diretor Escolar na Rede Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (1999 a 2018) | Brito, Jéssica da Costa | Dissertação |
| 2022 | FAMÍLIA E ESCOLA: UMA ANÁLISE CRÍTICA ACERCA DE COMO ESSAS DUAS INSTITUIÇÕES SE RELACIONAM NA CONTEMPORANEIDADE | DEBORAH BEM BORGES | Dissertação |
| 2021 | A inserção social dos estudantes egressos do Instituto Federal do Paraná (IFPR) e a nova institucionalidade da educação profissional e tecnológica (EPT) no Brasil | JOEL JÚNIOR CAVALCANTE | Tese |
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