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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2025	FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: PROGRAMA MS ALFABETIZA – TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA	Maria Inez Domingues Galeano de Figueiredo	Tese
2025	"PRINCÍPIOS FORMATIVOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: POTENCIALIDADES E CONTRADIÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL	Nayla Marcatto da Costa	Tese
2025	CONSELHO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE – MS: INSTRUMENTO DE PARTICIPAÇÃO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR?	Viviane Gregório Barbosa de Campos	Dissertação
2025	O PROGRAMA NACIONAL DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM MATO GROSSO DO SUL	Fabiana Gheysa do Nascimento Sanches	Dissertação
2025	“PROFESSOR, VOCÊ VAI CUIDAR DE MIM HOJE?” A docência masculina da educação física na educação infantil	Julio Cesar Floriano dos Santos	Dissertação
2025	AS EXPRESSÕES DA SUBJETIVIDADE DO PROFESSOR NA ORGANIZAÇÃO DA ACESSIBILIDADE NA SALA DE AULA	Daniel Mendes da Silva Filho	Tese
2025	POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM EM ESPORTES PARALÍMPICOS EM CAMPO GRANDE-MS.	LUCAS BARBOSA SILVA	Dissertação
2025	FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MEIO A PANDEMIA: CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS E USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS.	MAXLEI VINICIUS CÂNDIDO DE FREITAS	Tese
2025	POLÍTICA DE PÓS – GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E EGRESSOS NAS PESQUISAS NACIONAIS.	Luiza Lucena de Almeida	Dissertação
2025	Os arquivos do século XIX como possibilidade de “enxergar antigamentes”: Educação de surdos no Brasil Imperial	Carlos Roberto de Oliveira Lima	Tese
2025	O ENSINO DAS DANÇAS POPULARES BRASILEIRAS DE MATRIZES AFRICANAS NA DISICIPLINA DE ARTE DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MATO GROSSO DO SUL: Contribuições para a educação das relações étnico-raciais.	Vanderlei José dos Santos	Tese
2025	Políticas e Ações de Permanência da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Campus de Campo Grande: pontos e contrapontos (2016-2024).	Gislaine Aparecida de Oliveira Nadai	Dissertação
2025	HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: O CASO DO NOVO ENSINO MÉDIO E DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)	Vinícius de Oliveira Bezerra	Tese
2025	O ACESSO DE MULHERES NEGRAS À EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA: INTERSECCIONALIDADE, LUTAS E POLÍTICAS EM DISPUTA (2012 - 2022)	Joelma Inês Evangelista	Tese
2025	ESCOLA E CIÊNCIA: UMA INTEGRAÇÃO ESSENCIAL.	CLAUDIA REGINA GIARETTA	Dissertação
2025	AS CONFIGURAÇÕES SUBJETIVAS DE PROFESSORES-COORDENADORES DE UM INSTITUTO FEDERAL QUE ATUAM JUNTO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA.	Andrea Duarte de Oliveira	Tese
2025	O acesso à educação superior no discurso mercadológico das instituições privadas	Valle, Bruna Luciana	Dissertação
2025	A EXPANSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL MUNICIPAL EM CAMPO GRANDE – MT/MS (1960-1985)	MAURO CUNHA JÚNIOR	Tese
2025	MARCADORES SOCIAIS E EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS: Histórias de vida de acadêmicas de Pedagogia	NATHÁLIA RODRIGUES CHAVES	Dissertação
2024	DEZ ANOS DA LEI DE COTAS: UMA ANÁLISE SOBRE O QUE AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DESVELAM	BRUNA DA CONCEIÇÃO XIMENES	Dissertação