Caminhando Sobre o Plano Cartesiano no Currículo Escolar: da Noosfera ao Ensino

dc.contributor.advisor1	SUSILENE GARCIA DA SILVA OLIVEIRA
dc.creator	FILIPE ANDRÉ CRUZ ADEGAS
dc.date.accessioned	2023-09-19T19:51:57Z
dc.date.available	2023-09-19T19:51:57Z
dc.date.issued	2023	pt_BR
dc.description.abstract	In our work developed throughout the oriented teaching activities, we sought to study the teaching of the Cartesian plane in two social contexts, before and now with the BNCC. As a theoretical contribution, there was the study of theories of Didactics of Mathematics.
dc.description.resumo	Em nosso trabalho desenvolvido ao longo das atividades orientadas de ensino, buscamos estudar o ensino do plano cartesiano em dois contextos sociais, antes e agora com a BNCC. Como um aporte teórico, houve o estudo de teorias da Didádica da Matemática.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/6573
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul	pt_BR
dc.publisher.country		pt_BR
dc.publisher.initials	UFMS	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Currículo
dc.subject	Plano cartesiano
dc.subject	Livro didático
dc.subject	Ensino
dc.subject	Níveis de co-determinação.
dc.subject.classification	Ciências Exatas e da Terra	pt_BR
dc.title	Caminhando Sobre o Plano Cartesiano no Currículo Escolar: da Noosfera ao Ensino	pt_BR
dc.type	Outros	pt_BR

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