NOÇÕES DO PORTUNHOL NO CURSO DE LETRAS ESPANHOL – CPAN-UFMS NA FRONTEIRA BRASIL/BOLÍVIA

Abstract

A lo largo de los años de convivencia entre portugués y español, tuve la oportunidad de observar la existencia de una mezcla de las dos lenguas en la frontera Brasil/Bolivia: Corumbá – Puerto Quijarro al que, a priori, llamaré Portuñol. Tomando como punto de partida el contacto lingüístico entre hablantes de portugués y hispanohablantes en esta frontera, este trabajo investiga entre estudiantes del curso de Letras Portugués y Español, del Campus Pantanal de la UFMS, sus percepciones sobre el portuñol. Se trata de una investigación cualitativa, exploratoria en la que hago uso de cuestionarios semiestructurados aplicados a estudiantes de Letras para lograr el objetivo de conocer las nociones de los entrevistados respecto al tema propuesto, abordando cuestiones como edad, lugar de procedencia, percepción sobre la mezcla de lenguas y ejemplos del uso del portuñol. Los resultados apuntan a una comprensión positiva de la diversidad lingüística, con énfasis en el uso del portuñol en las ferias libres y el liderazgo de los brasileños en la práctica de este fenómeno lingüístico. El análisis de los datos destaca la aceptación del portuñol como una forma eficaz de comunicación, especialmente en las interacciones comerciales. La investigación también destaca el predominio del uso de portuñol entre los adultos y la percepción de que los brasileños son los principales hablantes de este fenómeno en la región, destacando factores como los prejuicios y la necesidad de una comunicación efectiva con los hispanohablantes.