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https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/7905
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Ledes Weekly Report |
Autor(es): | ALEXANDRE FERNANDES DE OLIVEIRA LUIZ GUSTAVO PAREDES DELGADO |
Primeiro orientador: | HUDSON SILVA BORGES |
Resumo: | Muitas vezes, os professores atuam como orientadores acadêmicos, auxiliando alunos em trabalhos de conclusão de curso e iniciação científica. Para facilitar o acompanhamento desses alunos, os professores frequentemente solicitam relatórios de acompanhamento. No entanto, o processo de coleta e análise desses relatórios pode ser desafiador. Portanto, o objetivo deste trabalho é desenvolver e implementar uma ferramenta de submissão de relatórios que simplifique as principais dificuldades enfrentadas pelos professores, como coleta, visualização, acompanhamento e envio de lembretes, a plataforma LEDES Weekly Report auxilia os professores no acompanhamento das atividades realizadas por esses alunos. |
Abstract: | Many times, professors act as academic mentors, assisting students with their final papers and scientific initiation projects. To streamline the monitoring of these students, professors often request progress reports. However, the process of collecting and analyzing these reports can be challenging. Therefore, the objective of this project is to develop and implement a report submission tool that simplifies the main difficulties faced by professors, such as collection, visualization, monitoring, and sending reminders. The LEDES Weekly Report platform assists professors in tracking the activities carried out by these students. |
Palavras-chave: | ledes weekly report ferramenta plataforma web visualização acompanhamento lembretes gestão |
País: | |
Editor: | Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
Sigla da Instituição: | UFMS |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/7905 |
Data do documento: | 2023 |
Aparece nas coleções: | Engenharia de Computação - Bacharelado (FACOM) |
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Arquivo | Tamanho | Formato | |
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