Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/5028
Tipo: Livro
Título: A Química dos solos: uma perspectiva de aprendizagem ativa
Autor(es): Rodrigues, Natália Costa
Correia, Daniele
Resumo: O e-book "A Química dos Solos: Uma perspectiva de Aprendizagem Ativa" visa relacionar conteúdos de química à temática solos e aspectos sociais, ambientais e tecnológicos envolvidos no preparo e aplicações do solo. A obra foi idealizada para ser trabalhada em aulas de Química do Ensino Médio visando a aprendizagem ativa e significativa dos estudantes sobre o tema solo. Ressalta-se a importância do solo para a manutenção da vida, o ser humano utiliza o solo para cultivar plantas e criar animais. Também, através dos minérios contidos nas rochas, é possível construir ferramentas, materiais de construção, carros, estradas, entre muitos outros materiais que você encontra no seu dia a dia. Os vegetais adquirem nutrientes do solo e os animais adquirem nutrientes dos vegetais. Praticamente tudo o que comemos depende do solo para ser produzido, até mesmo alimentos industrializados têm como origem vegetais cultivados ou animais criados no campo. Ao longo dos anos, o solo vem sofrendo transformações e a química, por sua vez, nos ajuda a compreendê-las. O estudo da química é fundamental para entendermos o processo de construção de materiais cuja a matéria prima é fornecida pelo solo, como medicamentos, roupas, cosméticos, móveis, construção civil e muitos outros objetos de uso cotidiano. No entanto, ao mesmo tempo em que conhecimentos químicos nos proporcionaram usufruir de recursos disponibilizados pelo solo, também trouxe diversos problemas ambientais. Atualmente, as principais preocupações da sociedade giram em torno do meio ambiente. A exploração demasiada de minérios e o uso excessivo defensivos agrícolas e fertilizantes químicos causam impactos ao solo. Para controlar esses impactos, mais uma vez, é necessário entender a química. Portanto, é fundamental o conhecimento do solo, para conservá-lo e garantir o sustento e a sobrevivência de futuras gerações.
Abstract: The e-book "The Chemistry of Soils: An Active Learning Perspective" aims to relate chemistry content to the soil theme and social, environmental and technological aspects involved in soil preparation and applications. The work was designed to be worked on in High School Chemistry classes aiming at the active and meaningful learning of students on the soil theme. The importance of soil for the maintenance of life is emphasized, the human being uses the soil to grow plants and raise animals. Also, through the ores contained in the rocks, It is possible to build tools, construction materials, cars, roads, among many other materials that you find in your daily life. Plants get nutrients from the soil and animals get nutrients from plants. Virtually everything we eat depends on the soil to be produced, even industrialized foods originate from cultivated vegetables or animals raised in the field. Over the years, the soil has undergone transformations and chemistry, in turn, helps us to understand them. The study of chemistry is fundamental to understand the process of building materials whose raw material is provided by the soil, such as medicines, clothes, cosmetics, furniture, civil construction and many other objects of daily use. However, at the same time that chemical knowledge in provided us with the resources made available by the soil, it also brought several environmental problems. Currently, the main concerns of society revolve around the environment. The overexploitation of minerals and the excessive use of agricultural pesticides and chemical fertilizers cause impacts to the soil. To control these impacts, once again, it is necessary to understand the chemistry. Therefore, knowledge of the soil is essential to conserve it and ensure the sustenance and survival of future generations.
Palavras-chave: Química
Ensino
Ensino de Química
Aprendizagem Ativa
Solos
Formação dos solos
Degradação
Formação
CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Sigla da Instituição: UFMS
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/5028
Data do documento: 9-Ago-2022
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