Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/3696
Tipo: Dissertação
Título: ATIVIDADES PRÁTICAS DE MATEMÁTICA APLICADAS NA TOPOGRAFIA
Autor(es): Paulo Julio de Freitas
Primeiro orientador: Fernando Pereira de Souza
Resumo: Este trabalho apresenta exemplos de atividades práticas de matemática utilizando conceitos do ensino médio aplicadas na topografia. Inicialmente será apresentada uma breve introdução à topografia, seu histórico, definições, e referencial teórico matemático com todas as demonstrações dos conceitos que serão utilizados nas atividades práticas. O referencial topográfico ajudará o professor de matemática a ter mais familiaridade nos assuntos relacionados à topografia. Ao final, o projeto didático é iniciado com a construção de um teodolito caseiro, para fazer as medições de ângulos, após tem-se a apresentação de vários exemplos de atividades práticas envolvendo os assuntos da topografia como a determinação de distâncias verticais e horizontais, determinação da área de terrenos poligonais e também a representação em escala dos levantamentos. Assim, com estas atividades o professor terá um ensino bastante atrativo e contextualizado.
Abstract: This work presents examples of practical math activities using high school concepts applied in topography. Initially, a brief introduction to topography, its history, definitions, and theoretical mathematical framework will be presented with all the demonstrations of the concepts that will be used in practical activities. The topographic framework will help the mathematics teacher to become more familiar with the issues related to topography. At the end, the didactic project begins with the construction of a home-made theodolite, to make the measurements of angles, after which there are the presentation of several examples of practical activities involving the topography subjects such as the determination of vertical and horizontal distances, determination the area of polygonal land and also the scale representation of the surveys. So with these activities the teacher will have a very attractive and contextualized teaching.
Palavras-chave: Não consta
País: Brasil
Editor: Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Sigla da Instituição: UFMS
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/3696
Data do documento: 2021
Aparece nas coleções:Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Campus de Três Lagoas)

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