ANÁLISE DA PERDA LINGUÍSTICA ENTRE OS JOVENS INDÍGENAS DA REGIÃO DE TAUNAY – IPEGUE: O CASO DA LÍNGUA TERENA

Abstract

O presente trabalho foi desenvolvido na Escola Estadual Indígena de Ensino Médio Professor Domingos Veríssimo Marcos – MIHIN, tem como objetivo apresentar os resultados da pesquisa sobre a diminuição de falantes da língua Terena entre os jovens de uma comunidade indígena da região de Taunay-Ipegue, trazendo a análise das percepções que esses jovens têm em relação ao uso de sua língua materna, por meio de entrevistas qualitativas, no contexto escolar indígena. Buscando identificar as principais causas do enfraquecimento da línguaTerena e apontar caminhos possíveis para o fortalecimento e revitalização linguística. A fundamentação teórica apoia-se em autores do campo da decolonialidade, cujas reflexões permitem compreender que a dificuldade de manter viva a língua é resultado de processos coloniais que ainda produzem efeitos atualmente. A partir da produção de dados, é possível indicar práticas e estratégias que contribuam tanto para ampliar o número de falantes quanto para promover uma maior valorização da língua Terena entre as novas gerações.