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https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/12634| Tipo: | Material Didático |
| Título: | [BACKUP MOODLE] ESTUDO DE LIBRAS - TÉCNOLOGOS (51h) |
| Título(s) alternativo(s): | Compatível com a versão 3.11.11 do Moodle |
| Autor(es): | Naves, Taynã Araujo |
| Resumo: | Fundamentos epistemológicos, históricos, políticos e culturais da Língua Brasileira de Sinais (Libras). A pessoa surda e suas singularidades linguísticas. Desenvolvimento cognitivo e linguístico e a aquisição da primeira e segunda língua. Aspectos discursivos e seus impactos na interpretação. O papel do professor e do intérprete de língua de sinais na escola inclusiva. Relações pedagógicas da prática docente em espaços escolares. Introdução ao estudo da Língua Brasileira de Sinais: noções básicas de fonologia, de morfologia e de sintaxe. |
| Abstract: | Epistemological, historical, political, and cultural foundations of Brazilian Sign Language (Libras). Deaf people and their linguistic singularities. Cognitive and linguistic development and the acquisition of first and second languages. Discursive aspects and their impact on interpretation. The role of the sign language teacher and interpreter in inclusive schools. Pedagogical relationships of teaching practice in schools. Introduction to the study of Brazilian Sign Language: basic notions of phonology, morphology, and syntax. |
| Palavras-chave: | Fundamentos epistemológicos históricos papel do professor e do intérprete |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto Attribution 3.0 Brazil |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ |
| URI: | https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/12634 |
| Aparece nas coleções: | AGEAD - Materiais Didáticos |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| ESTUDO DE LIBRAS - TÉCNOLOGOS (51h).zip | ESTUDO DE LIBRAS - TÉCNOLOGOS | 52,36 MB | Unknown | Visualizar/Abrir |
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