AVALIAÇÃO NA EDUCACÃO

Abstract

O texto faz um ensaio teórico de estudiosos do tema, onde busca apresentar o contexto de avaliação, mas, essa em várias escalas não se deve medir e torna lá uma regra quantitativa, como apresentado no texto. A mesma, deve e tem que buscar a essência do contexto cultural e social dos envolvidos no ato avaliativo. Para só assim, termos um processo de avaliação humanizado.