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Campo DCValorIdioma
dc.creatorPEREIRA, JULIANA SILVA BARBOSA-
dc.date.accessioned2024-09-25T20:21:39Z-
dc.date.available2024-09-
dc.date.issued2021-11-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9461-
dc.description.abstractO presente trabalho trata-se de um relato de experiência realizado através do curso de pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul UFMS/CPTL. O relato de experiência fora desenvolvido mediante a disciplina de Estágio Obrigatório da Educação Infantil I, ofertado no período de 26 de julho a 7 de dezembro de 2019, no Centro de Educação Infantil (CEI). Com base nessa experiência, o objetivo geral fora compreender a contribuição dos jogos e brincadeiras como recursos pedagógicos no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças no âmbito da educação infantil. Como aporte teórico, o relato de experiência encontra-se ancorado no diálogo entre autores cuja temática também aborda sobre os recursos pedagógicos lúdicos. Concluiu-se, por sua vez, sobre à importância de atividades lúdicas que auxiliam no desenvolvimento social, cognitivo e emocional.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectEstágio Obrigatório.pt_BR
dc.subjectBrincadeiraspt_BR
dc.titleA IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇASpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1BISPO, SILVANA ALVES DA SILVA-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6198631940473287pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho trata-se de um relato de experiência realizado através do curso de pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul UFMS/CPTL. O relato de experiência fora desenvolvido mediante a disciplina de Estágio Obrigatório da Educação Infantil I, ofertado no período de 26 de julho a 7 de dezembro de 2019, no Centro de Educação Infantil (CEI). Com base nessa experiência, o objetivo geral fora compreender a contribuição dos jogos e brincadeiras como recursos pedagógicos no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças no âmbito da educação infantil. Como aporte teórico, o relato de experiência encontra-se ancorado no diálogo entre autores cuja temática também aborda sobre os recursos pedagógicos lúdicos. Concluiu-se, por sua vez, sobre à importância de atividades lúdicas que auxiliam no desenvolvimento social, cognitivo e emocional.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCPTLpt_BR
dc.publisher.initialsUFMS-CPTLpt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Pedagogia - Licenciatura (CPTL)

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