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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2015 | O ensino superior reduzido à formação para o trabalho amplia a consciência ou o inconsciente? Uma avaliação com a Psicologia sócio-histórica | Caramalac, Moriele Córdoba | Dissertação |
2015 | Identidade de gênero trans e contemporaneidade: representações sociais nos processos de formação e educação | Dias, Robson Batista | Dissertação |
2015 | A psicose como criação na obra de Piera Aulagnier e Cornelius Castoriadis | Garcia Neto, Antonio | Dissertação |
2015 | Investigação da função facilitadora do treino prévio simultâneo de respostas de tato e mando sobre o desempenho de transposição | Gomes, Diego César de Oliveira | Dissertação |
2015 | O trabalho docente e as representações sociais de violência na escola | Rezende, Viviana Cristina Parizotto | Dissertação |
2015 | Análise das dimensões subjetivas dos psicólogos implicadas no processo de avaliação psicológica do aluno com deficiência intelectual | Chaves, Fernanda Ferreira | Dissertação |
2015 | Programa mulheres mil: subjetividade, inclusão e governabilidade | Silva, Carla Renata Capilé | Dissertação |
2015 | Obrigatoriedade escolar e modernidade: uma análise dos discursos sobre a escolarização em Mato Grosso | Morelli, Pedro Rodolfo | Dissertação |
2015 | Efeitos da exposição a diferentes fragmentos teóricos sobre o responder verbal explicativo | Paz Filho, Alonzo Montaño | Dissertação |
2014 | Não iguala e ainda diferencia: as implicações do programa de apoio ao estudante da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul na consciência dos acadêmicos | Souza, Ana Lúcia Martins de | Dissertação |
2015 | Sociedade, classe e individuo: a consciência enquanto representação do movimento real | Souza, Juberto Antonio Massud de | Dissertação |
2015 | Os sentidos subjetivos da avaliação psicológica em altas habilidades/superdotação | Iorio, Naila de Mattos | Dissertação |
2015 | Mediações da cultura: a organizacional concretiza as determinações materiais do trabalho e a personalidade do trabalhador a reproduz | Silva, Ana Paula Bessa da | Dissertação |
2015 | O sentido da readaptação atribuído pelas professoras | Santos, Luciana Marques dos | Dissertação |
2015 | (Semi)formação e relações de trabalho: uma análise das concepções de professores do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul sobre a educação profissional | Urt, Sofia | Dissertação |
2015 | “Somos engolidos pelas metas”: relações de trabalho na área da saúde | Levandoski, Fernanda Rita | Dissertação |
2015 | As pessoas idosas e suas representações sociais sobre sexualidade e envelhecimento | Flores, Talita Meireles | Dissertação |
2015 | Do significante ao corpo: uma posição epistemológica | Farias, Flávia Milanez de | Dissertação |
2015 | Variáveis sociais e seguimento de regras: efeitos do monitoramento da tarefa com o uso de um equipamento informatizado1 | Palha, Diovani Cavalheiro | Dissertação |
2015 | Possibilidades de abordagem do fenômeno da tatuagem em Freud e Lacan | Paz, Lorannoelly Vargas Costa | Dissertação |
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