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dc.creatorYASMIN JESSEY GOMES NEVES-
dc.date.accessioned2024-08-08T12:57:16Z-
dc.date.available2024-08-08T12:57:16Z-
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9155-
dc.description.abstractEste relatório de experiência pedagógica, produzido como resultado de um projeto de extensão tem como objetivo descrever as experiências vividas ao implementar práticas pedagógicas com alunos da rede pública de ensino e promover a ciência da geografia fora da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – Câmpus Pantanal. As áreas de aplicação inicial foram às escolas situadas na região urbana das cidades de Corumbá e Ladário - Mato Grosso do Sul.-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherFundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sulpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectResidência pedagógica-
dc.subjectEnsino da Geografia-
dc.subjectPrática e Ensino.-
dc.subject.classificationCiências Exatas e da Terrapt_BR
dc.titleO relato de uma experiência do Programa Residência: as tensões e articulações entre o saber formativo e prática pedagógicapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1ELVIS CHRISTIAN MADUREIRA RAMOS-
dc.description.resumoEste relatório de experiência pedagógica, produzido como resultado de um projeto de extensão tem como objetivo descrever as experiências vividas ao implementar práticas pedagógicas com alunos da rede pública de ensino e promover a ciência da geografia fora da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – Câmpus Pantanal. As áreas de aplicação inicial foram às escolas situadas na região urbana das cidades de Corumbá e Ladário - Mato Grosso do Sul.pt_BR
dc.publisher.countrynullpt_BR
dc.publisher.initialsUFMSpt_BR
Aparece nas coleções:Geografia - Licenciatura (CPAN)

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