Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/8499
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dc.creatorAraújo, Carla Busato Zandavalli Maluf de-
dc.date.accessioned2024-03-07T17:11:13Z-
dc.date.available2024-03-07-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufms.br/handle/123456789/8499-
dc.description.abstractThe Educational Research Study Guide brings the challenge of constructing new knowledge, with scientific rigor, for which it is necessary to master the history of the process of constitution of science, scientific language, the paradigms that mark the production of knowledge and discuss the development of research in the educational area. The guide is structured into five units, the first of which discusses the types of knowledge present in the social environment and, in particular, scientific knowledge, its epistemological aspects, its language and historical constitution; in the second unit, types of research and research phases will be discussed; the third unit will be dedicated to research sources, the process of reading and textual production and documentation techniques; the fourth unit deals with educational research, its challenges in contemporary Brazil; in the fifth and final unit, formal aspects will be resumed, already partially addressed in the Academic Work Guide.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grosso do Sulpt_BR
dc.relation.ispartofPESQUISA EDUCACIONALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
dc.subjectPesquisapt_BR
dc.subjectFontes de Pesquisapt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.titlePesquisa Educacionalpt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.description.resumoO Guia de estudos de Pesquisa Educacional traz o desa" o da construção do conhecimento novo, com rigor cientí" co, para o quê torna- se necessário dominar a história do processo de constituição da ciência, a linguagem cientí" ca, os paradigmas que marcam a produção do saber e discutir o desenvolvimento da pesquisa na área educacional. O guia está estruturado em cinco unidades, na primeira são discutidos os tipos de saberes presentes no meio social e, em especial, o conhecimento cientí" co, seus aspectos epistemológicos, sua linguagem e constituição histórica; na segunda unidade serão trabalhados os tipos de pesquisa e as fases da pesquisa; a terceira unidade será destinada às fontes de pesquisa, ao processo de leitura e produção textual e às técnicas de documentação; a quarta unidade trata da pesquisa educacional, seus desa" os na contemporaneidade no Brasil; na quinta e última unidade serão retomados aspectos formais, já trabalhados parcialmente no Guia de Trabalhos Acadêmicos.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFMSpt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
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