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dc.creatorANDRE VINICIUS JURGAC-
dc.date.accessioned2024-02-27T00:51:24Z-
dc.date.available2024-02-27T00:51:24Z-
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufms.br/handle/123456789/8439-
dc.description.abstractThe following work is an analysis of the entire historical path of Religious Education in Brazil and its impacts to this day. For this study, it was necessary to thoroughly investigate the topic from Portuguese colonization to the present day so that it was possible to think about the secularity of the State and Education. The object of study presented was a public school in Campo Grande - MS, which has Catholic morals at its base and values teaching religion to students. Furthermore, the discussion focuses-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherFundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sulpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino Religioso-
dc.subjectEducação-
dc.subjectEstado Laico-
dc.subjectHistória da Educação-
dc.subject.classificationCiências Humanaspt_BR
dc.titleEducação Pública e Ensino religioso: uma análise sobre a Escola Estadual Coração de Maria.pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1DILZA PORTO GONCALVES-
dc.description.resumoO seguinte trabalho trata-se de uma análise a respeito de todo o percurso histórico do Ensino Religioso no Brasil e seus impactos presentes até hoje. Para este estudo foi necessário a investigação minuciosa do tema desde a colonização portuguesa aos dias presentes para que fosse possível pensar a respeito da laicidade do Estado e da Educação. O objeto de estudo apresentado foi uma escola pública da Campo Grande - MS, que tem em sua base a moral católica e preza pelo ensino da religião aos alunos. No mais, a discussão centra-se em como a educação pública, e sobretudo a escola analisada, concebe a noção de Estado Laico.pt_BR
dc.publisher.countrynullpt_BR
dc.publisher.initialsUFMSpt_BR
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