O USO DO MAPA MENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA: ESTUDO DE CASO ESCOLA MUNICIPAL CAIC ANTÔNIO PACÊ, AQUIDAUANA/MS

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	LUCIMARA PEREIRA CORONEL	-
dc.date.accessioned	2023-11-28T00:03:38Z	-
dc.date.available	2023-11-28T00:03:38Z	-
dc.date.issued	2023	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/7165	-
dc.description.abstract	...	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul	pt_BR
dc.rights	Acesso Restrito	pt_BR
dc.subject	Mapa mental	-
dc.subject	ensino Geografia	-
dc.subject	Práticas pedagógicas	-
dc.subject.classification	Ciências Exatas e da Terra	pt_BR
dc.title	O USO DO MAPA MENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA: ESTUDO DE CASO ESCOLA MUNICIPAL CAIC ANTÔNIO PACÊ, AQUIDAUANA/MS	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	GUSTAVO DA SILVA	-
dc.description.resumo	Este trabalho tem como o objetivo mostrar o uso de mapas mentais no ensino de Geografia é importante para ajudar os alunos a entender onde as coisas estão. Uma pesquisa mostrou que os mapas mentais não são apenas sobre encontrar lugares, mas também sobre mostrar como cada pessoa vê e organiza o mundo ao seu redor, incluindo lugares especiais e rotinas do dia a dia. Em resumo, os mapas mentais são úteis para os alunos aprenderem a achar em lugares e entender como as coisas estão organizadas no espaço geográfico.	pt_BR
dc.publisher.country	null	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMS	pt_BR
Aparece nas coleções:	Geografia - Licenciatura (CPAQ)

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