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dc.creatorEduardo Amadeu Dutra Moresi-
dc.creatorEdilson Ferneda-
dc.date.accessioned2025-02-22T23:57:34Z-
dc.date.available2025-02-22-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufms.br/handle/123456789/11477-
dc.description.abstractInnovation in basic education involves the implementation of new methodologies and technologies that transform the teaching and learning process. However, this progress faces challenges such as the need for teacher training, adequate infrastructure and adaptation to new educational demands. Pedagogical and technological innovation is not limited to the use of digital tools, but encompasses the creation of more dynamic, interactive and student-centered learning environments, promoting more meaningful teaching aligned with the demands of the 21st century.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
dc.subjectInovaçãopt_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.titleO que é inovação e quais os desafios para inovação pedagógica e tecnológica na educação básicapt_BR
dc.typeMaterial Didáticopt_BR
dc.description.resumoA inovação na educação básica envolve a implementação de novas metodologias e tecnologias que transformam o processo de ensino e aprendizagem. No entanto, esse avanço enfrenta desafios como a necessidade de formação docente, infraestrutura adequada e adaptação às novas demandas educacionais. A inovação pedagógica e tecnológica não se limita ao uso de ferramentas digitais, mas abrange a criação de ambientes de aprendizagem mais dinâmicos, interativos e centrados no estudante, promovendo um ensino mais significativo e alinhado às exigências do século XXI.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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