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dc.creatorFabiano Antonio dos Santos-
dc.date.accessioned2025-02-22T01:19:39Z-
dc.date.available2025-02-21-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufms.br/handle/123456789/11452-
dc.description.abstractThe work addresses the various concepts and typologies of learning assessment, highlighting its characteristics in Distance Education (EaD) and the strategies and tools appropriate for virtual environments. The general objective is to deepen knowledge about these concepts and characteristics, while the specific objectives include understanding the different assessment approaches, analyzing the particularities of assessment in EaD, and operationalizing strategies and tools for assessment in digital contexts.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectEducação a Distânciapt_BR
dc.titleAvaliação da aprendizagem na EaDpt_BR
dc.typeMaterial Didáticopt_BR
dc.creator.IDFabiano Antonio dos Santos-
dc.description.resumoA obra aborda as diversas concepções e tipologias da avaliação da aprendizagem, destacando suas características na Educação a Distância (EaD) e as estratégias e ferramentas adequadas para ambientes virtuais. O objetivo geral é aprofundar o conhecimento sobre essas concepções e características, enquanto os objetivos específicos incluem a compreensão das diferentes abordagens de avaliação, a análise das particularidades da avaliação na EaD e a operacionalização de estratégias e ferramentas para avaliação em contextos digitais.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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