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Pré-visualizaçãoData do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2013Vídeos de experimentos demonstrativo-investigativos: um estudo de signos produzidos por alunos de ensino médio sobre o tema combustãoLira, Milton BastoDissertação
2014Contextualização do ensino de termoquímica por meio de uma sequência didática baseada no cenário regional "queimadas" com a utilização de experimentos investigativosLorenzoni, Marisa BorgesDissertação
2024Elaboração de Sequências Didáticas como ferramenta pedagógica na formação de professores tendo como eixos a Educação Ambiental e o Bioparque PantanalAlencar, Douglas Henrique MeloDissertação
2025INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VULNERÁVEIS: UM CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO E PARA A EQUIDADE SOCIAL NO BRASILMARIA EDUARDA DE SOUZA SOUTOTrabalho de Conclusão de Curso
2025UM ESTUDO DE CASO SOBRE O ALTO ÍNDICE DE ANALFABETISMO NA FAIXA ETÁRIA DOS 60 ANOS OU MAIS NO DISTRITO DE NOVA CASA VERDEVALÉRIA COSTA FORTUNATOTrabalho de Conclusão de Curso
2011Material instrucional para ensino de botânica: CD-ROM possibilitador da aprendizagem significativa no ensino médioBasso, Milena Vieira CostaDissertação
2015A abordagem mediatizada no uso da coletânea “diversidade dos seres vivos: eu também faço parte!” para estudos sobre biodiversidade e as inter-relações ambientais nos anos iniciais do ensino fundamentalPereira Sobrinho, Osleane Patricia GoncalvesDissertação
2016Sequências de ensino investigativas associadas às salas virtuais: possibilidades e limites de uma formação continuada de professores de ciênciasSantos, Neila Andrade Tostes Lopez dosDissertação
2016Controvérsias do setor sucroalcooleiro: sequência didática problematizadora para o ensino de química com enfoque CTSGauna, Marlon GonçalvesDissertação
2018Uso da lousa digital como recurso pedagógico no ensino de ciênciasMourão, Maria Leir MarinhoDissertação

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