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dc.creatorNELSON SILVINO JOSÉ DA SILVA-
dc.date.accessioned2024-02-01T02:50:44Z-
dc.date.available2024-02-01T02:50:44Z-
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufms.br/handle/123456789/8324-
dc.description.abstractThis text is a Training Memorial that presents the educational and professional trajectory of a student, from basic education to university, in the quest to realize the dream of completing History, Mathematics and Pedagogy courses, following the paths that appointed him as a teacher. The concept of "formative memorial" is explored as a reflective tool that reveals not only academic content, but also personal and professional transformations. The professional path is developed, including internships and educational projects, showing how theory was applied in practice. The student expresses the commitment to transmit knowledge in a playful way, promoting teaching that integrates theory and practice to form critical citizens.-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherFundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sulpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMemorial-
dc.subjectFormação-
dc.subjectMotivação-
dc.subjectPaixão-
dc.subjectPersistência.-
dc.subject.classificationCiências Humanaspt_BR
dc.titleHistória, Pedagogia e Matemática caminhos que me constituem professorpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1ALEXANDRE COUGO DE COUGO-
dc.description.resumoO presente texto trata-se de um Memorial de Formação que apresenta a trajetória educacional e profissional de um estudante, desde a educação básica até a universidade, na busca por realizar o sonho de concluir os cursos de História, Matemática e Pedagogia trilhando os caminhos que o constituíram como professor. O conceito de "memorial formativo" é explorado como uma ferramenta reflexiva que revela não apenas o conteúdo acadêmico, mas também as transformações pessoais e profissionais. O percurso profissional é desenvolvido, incluindo estágios e projetos educacionais, evidenciando como a teoria foi aplicada na prática. O estudante expressa o compromisso de transmitir conhecimentos de forma lúdica, promovendo uma didática que integra teoria e prática para formar cidadãos críticos.pt_BR
dc.publisher.countrynullpt_BR
dc.publisher.initialsUFMSpt_BR
Aparece nas coleções:Pedagogia - Licenciatura (CPAN)

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