Programa de Pós-Graduação em Educação (Câmpus de Três Lagoas) : [95] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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2024A GESTÃO ESCOLAR E A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC: o caso de um município no Mato Grosso do Sul – MSJanete Aparecida CoelhoDissertação
2024A ESCRITA AUTORAL DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO EXPRESSÃO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOSRENATA AKEMI OKANODissertação
2024AQUI A GENTE TRABALHA MAIS VIVÊNCIAS”: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE TRÊS LAGOAS-MSAngela Olaria DauzacherDissertação
2024DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): A LÓGICA DE PADRONIZAÇÃO COMO POLÍTICA EDUCACIONALArlete Cristina Motovani ZilianiDissertação
2024APRENDIZAGEM HISTÓRICA NA PRÉ-ESCOLA: UM OLHAR PARA A ESTRUTURA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTILJoana Ávila da Silva SouzaDissertação
2024FORMAÇÃO DE PROFESSORES PEDAGOGOS: CONCEPÇÕES SOBRE HISTÓRIA E O ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTALElisa Damasio de OliveiraDissertação
2024POLÍTICAS CURRICULARES PARA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E A BNCC: UMA ANÁLISE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICAMAYARA DA SILVA REISDissertação
2024A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E O IMPACTO SOBRE AS ATRIBUIÇÕES DO GESTOR ESCOLARLuis Carlos de OliveiraDissertação
2024A FUNÇÃO SOCIAL DA CRECHE NA VISÃO DE FAMÍLIAS DO MUNICIPIO DE INOCÊNCIA-MS.Amanda Cassia Pereira Frota GarciaDissertação
2024O ENSINO DE BIOLOGIA E A INCLUSÃO ESCOLAR: O OLHAR DE UMA PROFESSORA/PESQUISADORALeni Coleti Novaes Gomes CerqueiraDissertação
2024MOBILIZAÇÕES E PERSPECTIVAS DOCENTES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE A ADAPTAÇÃO CURRICULAR E O ENSINO PARA TODOSRogério Oliveira SantanaDissertação
2024EDUCAÇÃO PARA A MAIORIDADE DIANTE DO RACISMO EM CONTEXTOS DIVERSOS: LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL IFERNANDA CALAZANS CARVALHODissertação
2024O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA BNCC E OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS: IMPACTOS PARA O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIOCaroline RochaDissertação
2024A INFLUÊNCIA DA BNCC NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: ANÁLISE DA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE PONTA PORÃ-MSFERNANDA CRISTINA MARTINS MARTTIDissertação
2024AVALIAÇÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICAGuadalupe Brandão de SouzaDissertação
2024A educação e as violências contra as mulheres: reflexões sobre as legislações e possibilidades pela igualdade de gêneroSales, Viviani Ribeiro GomesDissertação
2024EDUCAÇÃO E INFÂNCIAS: ENTRE MEMÓRIAS E HISTÓRIAS NO MUSEU DAS COISAS BANAISNELSON BARROS DA SILVA JUNIORDissertação
2023ESTRANHOS NO NINHO? PROFESSORES HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CAMPINAS–SPCíntia De Paula Borges MenezesDissertação
2023A ADOÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O CASO DA CIDADE DE BIRIGUI - SPRafael Monteiro de FreitasDissertação
2023A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORESAnita Baraldi RolimDissertação
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