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Campo DCValorIdioma
dc.creatorPaula, Rogers Barros de-
dc.date.accessioned2025-09-18T13:46:50Z-
dc.date.available2025-09-17-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufms.br/handle/123456789/12622-
dc.description.abstractMathematics teaching and learning in early childhood education and the early years of elementary school. Trends in mathematics education. Mathematics teaching in official documents (DCNs, PNLD, BNCC). Mathematics teaching programs and projects. The use of digital technologies for the development of mathematical teaching and learning. Theoretical and methodological discussion of mathematics content in early childhood education and the early years of elementary school. Mathematics teacher training for early childhood education and the early years of elementary school.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectdocumentos oficiais (DCNs, PNLD, BNCC)pt_BR
dc.title[BACKUP MOODLE] MATEMÁTICA CONTEXTOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEMpt_BR
dc.title.alternativeCompatível com a versão 3.11.11 do Moodlept_BR
dc.typeMaterial Didáticopt_BR
dc.description.resumoEnsino e aprendizagem da Matemática na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Tendências da Educação Matemática. O Ensino de Matemática nos documentos oficiais (DCNs, PNLD, BNCC). Programas e Projetos de Ensino em Matemática. A utilização de tecnologias digitais para o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem matemática. Discussão teórica e metodológica dos conteúdos de matemática na Educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A formação do professor de matemática para Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
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