AVALIAÇÃO NA EDUCACÃO

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/10507

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Andson Teixeira	-
dc.date.accessioned	2024-12-07T00:13:16Z	-
dc.date.available	2024-12-07T00:13:16Z	-
dc.date.issued	2024	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/10507	-
dc.description.abstract	O texto faz um ensaio teórico de estudiosos do tema, onde busca apresentar o contexto de avaliação, mas, essa em várias escalas não se deve medir e torna lá uma regra quantitativa, como apresentado no texto. A mesma, deve e tem que buscar a essência do contexto cultural e social dos envolvidos no ato avaliativo. Para só assim, termos um processo de avaliação humanizado.	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul	pt_BR
dc.rights	Acesso Restrito	pt_BR
dc.subject	Avaliação na educação	-
dc.subject	categorias de avaliação	-
dc.subject	tipos de avaliação	-
dc.subject	avaliação humanizadora	-
dc.subject.classification	Ciências Humanas	pt_BR
dc.title	AVALIAÇÃO NA EDUCACÃO	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	PATRICIA TEIXEIRA TAVANO	-
dc.description.resumo	Ensaio teórico sobre avaliação na educação	pt_BR
dc.publisher.country	null	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMS	pt_BR
Aparece nas coleções:	Pedagogia - Licenciatura (CPAN)

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