Navegando por Assunto Educação Superior
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| Pré-visualização | Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 25-Nov-2021 | ANÁLISE DE FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DE FISIOTERAPIA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 | Leite, Rafaella | Trabalho de Conclusão de Curso |
 | 1999 | Comportamento docente no ensino de graduação em enfermagem: a percepção dos alunos | Silva, Maria da Graça da; Ruffino, Márcia Caron | Artigo de Periódico |
| 2023 | CURSOS DE ENFERMAGEM DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS ABORDAM A SAÚDE DA POPULAÇÃO LGBTQIA+ NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL? | CESAR HENRIQUE RODRIGUES REIS | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | DEZ ANOS DA LEI DE COTAS: UMA ANÁLISE SOBRE O QUE AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DESVELAM | BRUNA DA CONCEIÇÃO XIMENES | Dissertação |
| 2023 | EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE A PARTIR DE DISSERTAÇÕES | GEISIBELI ROSA RODRIGUES SALU | Trabalho de Conclusão de Curso |
 | 2015 | O ensino superior reduzido à formação para o trabalho amplia a consciência ou o inconsciente? Uma avaliação com a Psicologia sócio-histórica | Caramalac, Moriele Córdoba | Dissertação |
| 2024 | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA | Agna dos Santos Anicesio | Dissertação |
| 19-Set-2025 | Inovações Curriculares e Formativas nos Cursos de Licenciatura do Prilei: Experiências da Rede UFMS-Unemat-UCB | Riedner, Daiani Damm Tonetto; Sandim, Hercules da Costa; Costa, Ana Carolina Pontes | Livro |
 | 2015 | Intenção empreendedora: validação de modelo em universidade federais de Mato Grosso do Sul, Brasil | Souza, Roosiley dos Santos | Tese |
 | 2016 | A multiplicidade significante nos processos enunciativos e discursivos em sala de aula no Ensino Superior | Paula, Fernando Silva | Tese |
| 2022 | Política de educação superior e internacionalização: ações institucionais desenvolvidas pelas universidades federais da região centro-oeste no período de 2006 a 2020. | Nogueira, Celio Vieira | Tese |
| 2024 | POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFMS EM TEMPOS DE COVID-19: Perfil dos estudantes atendidos pelas ações de permanência | GISLAINE VIEIRA DA SILVA | Dissertação |
| 2025 | Políticas e Ações de Permanência da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Campus de Campo Grande: pontos e contrapontos (2016-2024). | Gislaine Aparecida de Oliveira Nadai | Dissertação |
