Navegando por Orientador Marta Rios Alves Nunes da Costa

Ir para: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
ou entre com as primeiras letras:  
Mostrando resultados 1 a 6 de 6
Pré-visualizaçãoData do documentoTítuloAutor(es)Tipo
A ideia de formação cultural (bildung) no jovem-Nietsche enquanto prática didática para o filosofar.pdf.jpg2021A IDEIA DE FORMAÇÃO CULTURAL (BILDUNG) NO JOVEM-NIETZSCHE ENQUANTO PRÁTICA DIDÁTICA DO FILOSOFAR: REFLEXÕES PARA O PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICAWellington dos SantosDissertação
2024PERSONAGENS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA: UMA PROPOSTA A PARTIR DE DELEUZE E GUATTARIMENSSIOS LEONI ARAUJO ELOYDissertação
2024PERSPECTIVAS DO ESCLARECIMENTO KANTIANO NA SALA DE AULA A PARTIR DO ENSINO DE FILOSOFIA COMO PROBLEMA FILOSÓFICOWanessa Fernandes de AlbuquerqueDissertação
2023Prática de Ensino com a Disciplina Eletiva: uma experiência filosófica sob o viés do cuidado de si na perspectiva de Michel FoucaultThiago Froes AcostaDissertação
CARTILHA_produtodissertacao_ALVAROJOSE_22052021.pdf.jpg2021VALORES DA JUSTIÇA RESTAURATIVA E A PRÁTICA NO ENSINO DE FILOSOFIA EM SALA DE AULAÁlvaro José Vedovati GarciaDissertação
DISSERTAÇÃO LUCIANO final.pdf.jpg2020"Valores democráticos e elaboração de conceitos : Tocqueville e Deleuze nas aulas de filosofia"Luciano Magalhães AlvesDissertação
Mostrando resultados 1 a 6 de 6